小思徽章是一款聚焦学生行为评价的教育应用，借助数字化徽章体系让学生在校表现直观可视。教师可围绕学习兴趣、学习习惯与学业成果这三个核心维度，对学生日常行为开展即时记录并给予反馈。该工具运用校本化的评价准则，助力教师便捷完成过程性评价，使教学管理更具科学性与高效性。家长也能够随时了解孩子的成长历程，达成家校教育的顺畅衔接。目前此应用已在安卓平台推出，希望提升教学管理水平的师生及家长均可免费使用体验。

介绍

1. 系统把学生行为拆解成若干徽章类别，以此匹配等第制评价所要求的核心素养。

2. 助力教师对学生表现进行实时记录，构建起完整的行为成长档案

3. 提供校本化评价模板，各校可结合自身特色对评价维度进行调整

主要功能

1. 徽章管理系统：教师能够依据时间进行筛选，查看徽章的发放记录，并且该系统支持从多个维度开展统计分析工作。

2. 成长档案功能：可自动生成学生行为发展曲线，直观呈现其阶段性变化趋势

3. 家校互动平台：家长端能够接收教师给出的评价，还可以查看孩子每周获得徽章的具体情况

4. 教学辅助工具：向教师提供班级管理、成绩追踪等实用功能

使用说明

1. 首次登录需选择身份角色（教师/家长/学生）

2. 教师端可处理班级事务，记录学生日常表现

3. 家长端支持查看学业报告和荣誉记录

4. 学生端提供学习进度查询和趣味互动功能

服务对象

1. 教师用户：获取班级行为分析报告，优化教学管理策略

2. 家长用户：实时掌握孩子在校表现，参与成长过程

3. 学生用户：接收教师反馈，培养良好行为习惯

4. 学校管理：获得群体行为数据分析，完善评价体系

产品特色

1. 动态评价机制：关注学生进步过程而非单一结果

2. 趣味激励系统：通过徽章收集激发学生积极性

3. 数据可视化：以图表形式呈现成长关键指标

4. 移动办公支持：教师可随时随地进行班级管理