《校诡实录》是一款充满诡异氛围的校园恐怖游戏，不仅拥有奇妙的冒险旅程和趣味十足的冒险模式，其故事内容也十分引人入胜。游戏的整体画面能给玩家带来强烈的恐怖刺激感，搭配上极具氛围感的恐怖音效，体验过程更是紧张刺激，让玩家充分沉浸在解谜的乐趣之中。感兴趣的玩家不妨尽快尝试！

校诡实录简介

在这个设定里，你是一位医生，具备进入病人梦境的特殊能力！每一次踏入病人的梦境世界，都能领略到各种光怪陆离的奇妙景象！

但，这次的病人似乎与众不同！

.......

当你再次睁开眼睛，剧烈的头痛让你彻底遗忘了过去的一切！环顾四周，发现自己身处一间暗红色的房间里，耳边传来不知从何处传来的尖叫声，鼻尖萦绕着挥之不去的血腥味，而散落在周围的残破报纸上，赫然印着触目惊心的鬼校新闻和恐怖人脸！！！

请继续前进吧！寻回属于你的记忆，并且解开病人心中的谜团！

校诡实录优势

这款游戏中还能挑战各种不同的解密方案，让你在恐怖的视角氛围下体验解密的终极乐趣。

在气氛营造以及场景道具的互动方面，都能为玩家带来相当不错的体验！

以都市传说为创作题材，巧妙融入真实事件，力求忠实还原那些极具时代印记的特色建筑。

面对接连浮现的谜题，拼凑零散的线索，推动故事发展，以此揭开潜藏在诡异事件背后的真相。

校诡实录攻略

第四章攻略

1、进入电脑室左侧的场景，点击右侧的洗手台放大画面，然后点击并拿走花盆里的“枯萎的植物”和“图章B”。1X1

2、点击左侧墙壁放大场景，随后按照图中1至7的顺序点击墙壁上的砖块以打开暗格，取出暗格里的“纸钱”与“水泥铲”。2X1，2X2

3、进入厕所场景后，点击最左侧的卫生间以放大该区域，取走放置在上方的“香”；随后点击马桶水箱放大场景，使用物品栏中的“水泥铲”清除水箱盖上的水泥，此时水箱盖会自动打开，从中取出“锤子”和“打火机”。3X1

4、点击中间的卫生间放大场景，取走里面的“拖把”“垃圾桶”以及马桶水箱内的“红烛”和“瓷碗”。4X1

5、点击最右侧的卫生间以放大场景，取走上面的“熏香炉”。5X1

6、回到图中场景，点击洗手台放大场景，这里操作稍显复杂：先把“水桶”和“熏香炉”放置在洗手台上，接着打开旁边的水龙头，用“瓷碗”接满水后也放在洗手台上；然后将“香”放入熏香炉内，用“打火机”点燃；再把“纸钱”和“枯萎的植物”丢进垃圾桶，同样用“打火机”点燃，之后点击拿走“装满纸灰的桶”，最后将桶里的纸灰倒进瓷碗中。6X1

7、到达挂着梵高星空画作的区域，点击左上角的柜子以放大场景，使用物品栏里的“拖把”取下柜子上的钥匙，得到“生锈钥匙”。7X1

8、点击洗手台放大场景，把“生锈钥匙”放置在洗手液下方，得到“沾有洗手液的钥匙”。8×1

9、前往厕所，点击最右侧的柜门以放大场景，使用“沾有洗手液的钥匙”解锁，再用物品栏里的“锤子”凿开墙壁上的钉子，获取“显示器插头”；此时会收到新角色发来的短信。9X1

10、来到挂着梵高《星空》画作的地方，把物品栏里的“显示器插头”插到电源上，紧接着上方的黑板就会出现提示。10X1

11、点击左侧墙壁内的密码盒，依据之前的提示可知密码是“3363”，输入该密码打开盒子，取走里面的“图章A”。11X1

12、点击洗手台放大场景，把“红烛”放入瓷碗里，用“打火机”点燃它，接着多次点击镜面，进入镜中。12X1

13、进入的同时会掉落一把钥匙，点击即可获取“反向的钥匙”。13X1

14、点击最左侧的卫生间以放大场景，使用“钥匙”将门开启。14X1

15、点击洗手池旁的墙壁以放大场景，根据声音提示按图中1至7的顺序依次点击，打开暗格后会出现密码盒，输入密码“3633”打开密码盒，取走盒内的“镜中笔仙毛笔”15X1

16、到达图中所示场景后，点击壁画以放大该场景，将2个图章按照对应的图章位置进行放置，随后壁画会开启，从中可获得“笔仙仪式卡”。16X1

17、点击洗手台放大场景，把“笔仙仪式卡”放置在洗手台上，随后将“镜中笔仙毛笔”拖动到卡片上，得到“使用过的仪式卡”。17X1

18、点击厕所最右侧的柜门，把“使用过的仪式卡”放置在门锁处，柜门随即开启，进入内部后，取走挂于墙壁上的“手套”。18X1

19、点击洗手池放大场景，使用“手套”取出最左侧洗手池内的物品，得到“指甲锉”。19X1

20、再次进入厕所，点击上锁的卫生间以放大场景，把物品栏里的“指甲锉”拖到锁上打开它，紧接着所有的门开始自动移动，同时收到消息。之后点击每一扇门，将所有门都关闭。20X1

21、回到挂有梵高星空画作的地方，此时门会开启，点击即可进入下一个章节。21X1

校诡实录玩家评论

之前在QQ小玩体验过一些内容，当时就觉得剧情里藏了不少待填的坑，现在还挺期待后续的。

从目前的剧情细节来看，我觉得是琳杀害了那三个女生，之后把罪名嫁祸给了芝老师。因为内心的愧疚与良知不安，她患上了精神疾病，大脑由此衍生出被害人的人格，反过来迫害她的主人格。

不过从记忆线索来看，琳好像对身为玩家的我们，隐瞒了不少事情。

男孩的笔记里记录着，琳是当时第一个到教室的人，她手里拿着粉笔，正对着自己被画上叉号的名字。不过，要是有人的名字被恶作剧画上了叉，正常情况下难道不该用黑板擦擦掉吗？可她为什么拿着粉笔呢？这么看来，唯一的可能就是那个叉是她自己画上去的。

她为什么这样做？是为了博得同情站在道德制高点吗？

她之前和那三个女生的室友关系不是挺好的吗？怎么才过了不到一年，关系就变成这样了？

而且和琳有矛盾的四个人是不是都死了？包括那个杀人凶手芝老师。芝老师和琳的矛盾，应该能从濛濛的日记里看出来吧？不过他们之间的关系又是如何一步步演变的呢？

琳的动机究竟是什么呢？从她目前所表现出的性格来看，她是不可能做出冲动杀人这种事的。

芝老师为何愿意替琳背黑锅呢？琳又是如何摆脱被怀疑的处境的？

真的是一堆坑？不知道后面会怎么发展。